开办APP并上架全心制作的
独家唱歌教学课程
不料却在其他平台遭遇“被盗版”
甚至被卖出“白菜价”
公司转而向法院起诉
要求侵权人下架视频并赔偿损失
克日
上海市虹口区人民法院
（以下简称上海虹口法院）
果真开庭审理了这起侵权纠纷
双方告竣息争
事情要追溯到去年1月，， ，，，， ，艺文公司开办并运营了一款名为“某学”的唱歌教学APP。。。。。。为了包管课程质量，， ，，，， ，公司高价约请了着名歌手作为教学照料来录制视频。。。。。。整个历程中，， ，，，， ，艺文公司申请了“某学”的第41类商标，， ，，，， ，并在视频中使用了“某学”标记举行署名，， ，，，， ，确�？？？？？纬痰脑葱裕� ，，，， ，随后该课程仅通过“某学”官方平台以1998元/30课时的价钱独家售卖。。。。。。
不久，， ，，，， ，艺文公司意外发明某电商平台上一家店肆也在出售自己的课程。。。。。。消耗者仅需破费6.8元，， ，，，， ，就可以获得这套课程视频的百度网盘版本。。。。。。艺文公司通过平台申请维权并联系店肆认真人下架视频，， ，，，， ，随后将店肆认真人林某诉至法院，， ，，，， ，以为其未经允许通过网络向公众撒播并销售自己享有著作权的作品，， ，，，， ，并以极低的价钱销售，， ，，，， ，给公司造成了重大经济损失，， ，，，， ，要求下架所有视频并赔偿损失3万元。。。。。。
审理历程中，， ，，，， ，林某认可了自己的侵权行为，， ，，，， ，可是体现没有意识到执法危害和效果，， ，，，， ，自己售卖的金额远低于索赔金额。。。。。。主审法官朱婷婷充分相识案情后，， ，，，， ，向林某郑重诠释了其侵权行为造成的不良影响，， ，，，， ，言明艺文公司关于其创作的课程作品享有著作权，， ，，，， ，林某未经艺文公司允许通过其谋划的店肆销售涉案课程视频，， ，，，， ，其行为凌驾了合理使用的规模，， ，，，， ，侵占了艺文公司对案涉原创课程享有的信息网络撒播权等著作权力。。。。。。在法官的主持下，， ，，，， ，双方最终告竣了调解协议：林某下架店肆所有涉及艺文公司的商品并赔偿响应损失。。。。。。
法官提醒
随着近年在线教育迅猛推广的同时，， ，，，， ，网络课程成为了著作权侵权的重灾区，， ，，，， ，由此带来的知识产权�；；；； ；の侍馊找嫱瓜�。。。。。。侵权人通过录屏、手艺破解等形式，， ，，，， ，部分公司的课程资源被“搬运”至电商、二手生意平台兜售，， ，，，， ，给相关权力人造成了重大损失。。。。。。在此，， ，，，， ，法官提醒享有权力人，， ，，，， ，在遇到知识产权侵权纠纷时，， ，，，， ，应注重以下问题：
1、重视生涯和搜集权属证实
权力人维权的基础是要证实自己享有著作权，， ，，，， ，无论该著作权是基于创作的原始取得，， ，，，， ，照旧基于授权或转让的继受取得，， ，，，， ，证实权属均是权力人的第一要务，， ，，，， ，因此，， ，，，， ，作品实物、著作权挂号证书、创作稿本、条约、电子邮件、微信、短信等主要质料，， ，，，， ，均可能起到证实权属的作用，， ，，，， ，权力人在取得著作权时，， ，，，， ，要重视生涯和搜集响应的权属证实。。。。。。在线上教育行业中，， ，，，， ，课程视频的著作权通常归属于响应的教培机构，， ，，，， ，在实务中建议提供教培机构的版权声明、与原作者之间的著作权归属协议、独家相助协议等来证实权属问题。。。。。。
2、牢靠侵权证据
牢靠证据同样是维权很是主要的一环，， ，，，， ，尤其是在互联网情形下，， ，，，， ，电子证据可能随时灭失，， ，，，， ，若权力人未能实时有用地牢靠证据，， ，，，， ，可能会导致日后在维护自身权益是缺乏须要的证据支持。。。。。。因此一旦发明侵权，， ，，，， ，权力人应第一时间将侵权证据牢靠。。。。。。关于视频课程数目繁多且单位时间长等情形下爆发的侵权行为，， ，，，， ，可取的做法为：在周全浏览课程内容的基础上，， ，，，， ，取证保存关于课程时长、课程数目相关的证据，， ，，，， ，并且在内容上节选突出原作者独创性的要害部分，， ，，，， ，以凸显该课程视频所凝聚的笼统劳动力与价值。。。。。。
3、赔偿损失额的论证
凭证《中华人民共和国著作权法》第四十九条划定，， ，，，， ，“侵占著作权或者与著作权有关的权力的，， ，，，， ，侵权人应当凭证权力人的现实损失给予赔偿；；；； ；现实损失难以盘算的，， ，，，， ，可以凭证侵权人的违法所得给予赔偿。。。。。。赔偿数额还应当包括权力人为阻止侵权行为所支付的合理开支。。。。。。权力人的现实损失或者侵权人的违法所得不可确定的，， ，，，， ，由人民法院凭证侵权行为的情节，， ，，，， ，讯断给予五十万元以下的赔偿。。。。。。”在转载售卖课程视频侵权类案件中，， ，，，， ，权力人往往难以证实着实际损失，， ，，，， ，纵然充分证实销售额下降、收益下降等因素也难以证实其与侵权行为的因果关系。。。。。。因此，， ，，，， ，被侵权人在充分证实销售情形的基础上，， ，，，， ，可重点对侵权时间之长、课程涉及规模之广、原课程价值之高、被告主观恶意之大等方面临侵权行为的情节严重水平加以论证。。。。。。
